PENDAMPINGAN BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CALISTUNG MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS

Novita Erni Hendrawati, Gilang Ary Sandy, Mokhammad Dedi Penta Putra, Rahmatia Rahmatia, Teguh Santoso, Sigit Prafiad

Abstract


Proses pembelajaran yang membosankan menyebabkan anak tidak tertarik dalam belajar. Berdasarkan permasalahan tersebut kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa cinta anak-anak terhadap pembelajaran dan membuat aktivitas belajar matematika menjadi mudah dan menyenangkan melalui penggunaan media fun thinkers. Media fun thinkers adalah seperangkat buku yang dikemas untuk menciptakan kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di kampung Sidey Makmur distrik Sidey. Pada pelaksanaan kegiatan ini anak-anak dikelompokkan menjadi beberapa kelompok. Setiap anak dalam kelompok latihan menggunakan media fun thinkers dan bekerja sama dalam menyelesaikan soal. Untuk melihat keberhasilan kegiatan ini makan dilakukan wawancara secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis anak-anak aktif berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Penggunaan media fun thinkers membuat aktivitas anak dalam belajar menjadi menyenangkan dan pembelajaran dapat berjalan dengan baik.


Keywords


Media Pembelajaran, Calistung, Fun Thinkers

Full Text:

PDF

References


Amir, A. (2016). Penggunaan media gambar dalam pembelajaran matematika. Jurnal EKSAKTA, 2(1), 34–40.

Azizah, Z. (2019). Efektivitas Math Thinkers pada Materi Geometri Bangun Datar Segiempat dan Segitiga. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 4(1), 1–12.

Dosinaeng, W. B. N; Djong, K. D., Leton, S. I., Lakapu, M., Jagom, Y. O., & Uskono, I. V. (2020). Pendalaman Konsep Geometri dan Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SD Kota Soe. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 619–627.

Guslinda;, & Rita; (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jakad Media Publishing.

Kurnia, H. (2016). Jurus Jitu Guru Jawara. Kabarita.

Kurniati, A., Nurdin, E., & Rahmi, D. (2022). Pengembangan Pola Pikir Matematika Anak menggunakan Media Fun Thinkers Math. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 4(2), 77–83. https://doi.org/https://doi.org/10.35799/vivabio.v4i2.41273

Lisa, L. (2017). Prinsip dan Konsep Permainan Matematika Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 93–107.

Riani, R. P., Huda, K., & Fajriyah, K. (2019). No Title. Jurnal Sinektik, 2(2), 173–184. https://doi.org/https://doi.org/10.33061/js.v2i2.3330

Taringan, N. . (2019). Pengembangan buku cerita bergambar untuk meningkatkan minat baca siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Curere, 2(2).




DOI: https://doi.org/10.31326/jpm-ikp.v7i1.2081

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.