MENUMBUHKAN KESADARAN MEMBUANG SAMPAH MELALUI MEDIA SITOPIN DI TK AL-GHAZALI METERE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran membuang sampah pada anak usia dini melalui media Sitopin di TK Al-Ghazali Metere, Kabupaten Buton Tengah. Latar belakang penelitian dilandasi oleh kurangnya kesadaran anak dalam membuang sampah pada tempatnya, meskipun lingkungan sekolah sudah cukup bersih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Participatory Action Research (PAR), yang dilaksanakan melalui lima tahap kegiatan: memberikan contoh langsung, menunjukkan dampak negatif membuang sampah sembarangan, menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan, melibatkan anak dalam kegiatan bersih-bersih, serta memberikan penjelasan sederhana mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Subjek penelitian terdiri dari 15 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Sitopin secara kreatif dan interaktif efektif dalam meningkatkan kesadaran anak untuk membuang sampah pada tempatnya. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dan perubahan perilaku positif. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan seperti Sitopin sebagai bagian dari kurikulum PAUD.

This study aims to raise awareness of throwing garbage in early childhood through Sitopin media at Al-Ghazali Metere Kindergarten, Central Buton Regency. The background of the study is based on the lack of awareness of children in throwing garbage in its place, even though the school environment is quite clean. This study uses a qualitative approach with the Participatory Action Research (PAR) method, which is implemented through five stages of activities: providing direct examples, showing the negative impacts of littering, using fun learning methods, involving children in cleaning activities, and providing simple explanations about the importance of maintaining environmental cleanliness. The subjects of the study consisted of 15 children in group B. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that Sitopin media was creatively and interactively effective in raising children's awareness to throw garbage in its place. Children showed high enthusiasm and positive behavioral changes. This study recommends the use of environmental-based learning media such as Sitopin as part of the PAUD curriculum.